Hlavním cílem MAP je zlepšit kvalitu vzdělávání v mateřských a základních školách tím, že bude podpořena spolupráce zřizovatelů, škol i ostatních aktérů ve vzdělávání, to znamená společné informování, vzdělávání a plánování partnerských aktivit pro následné společné řešení specifických problémů a potřeb a vyhodnocování přínosů spolupráce. Na závěr projektu MAP 3 jsme realizovali rozsáhlou kvalitativní i kvantitativní evaluaci a zároveň jsem se zaměřili i na teorii změny (sledujeme nejenom aktivity a výstupy, ale také dopady a jejich měřitelnost), která nám pomohla připravit nový projekt MAP.  Co vyšlo ze souhrnného evaluačního dotazníku? Například to, že MAPy přispěly ke zlepšení řízení škol, vedou ke zkvalitnění vzdělávání všech napříč celým ORP,  dochází k propojení různých cílových skupin (rodiče, děti, pedagogové, úředníci, veřejnost…), dochází ke zlepšení využívání místních finančních zdrojů a dochází k posunu v plánování směrem k systematičnosti a společnému plánování. Jako důležitou změnu vyvolanou realizací projektů MAP respondenti uváděli akceleraci a nastoupení určité cesty vzdělávání, sdílení a setkávání se. A co se celou evaluací vinulo jako červená niť? Udržovat, pečovat a dále rozvíjet aktivity, které se v čase osvědčily. Zároveň nestát na místě a společně čelit výzvám, které nám budoucnost přinese.

Děkujeme za důvěru a těšíme se na další spolupráci.

Váš tým MAP